Информация для учителей

Порядок (инструкция) учителям-предметникам, классным руководителям, иным педагогическим работникам оказания учебно-методической помощи обучающимся (индивидуальных консультаций) и проведения текущего контроля и/или итогового контроля по учебным предметам входящим в Учебный план МБОУ «СОШ №26» 

1.                  При планировании обучения с дистанционной поддержкой и в форме электронного   обучения учитывать годовой календарный учебный план-график МБОУ «СОШ №26».

2.                  Дистанционное обучение, предполагает общение учителя с учеником онлайн в режиме реального времени (для организации обучения рекомендуется использовать Zoom).

3.                  Учителя-предметники размещают ссылку для обучающихся на онлайн-занятия в режиме реального времени в ЭЖД АИС «Электронная школа» не позднее 12:00 дня предшествующего дню проведения онлайн-занятия.

При организации урока в форме дистанционного обучения учитель проводит онлайн- консультацию, вводный или обобщающий урок для всех обучающихся, которые подключились к ресурсу Zoom.

4.                  Электронное обучение, предполагает направление обучающимся материалов для самостоятельною изучения и выполнения заданий через ЭЖД АИС «Электронная школа»  и регионального портала дистанционного обучения СЭДО ВО.

При организации урока в форме электронного обучения учитель прикрепляет:

·      ссылки на электронный учебник или электронное пособие с указанием страниц, которые обучающемуся необходимо изучить самостоятельно;

·      электронный сценарий урока из электронного источника;

·      полный перечень понятий и правил, которыми обучающийся должен овладеть при изучении этой темы;

·      вопросы и тестовые материалы для самопроверки (по желанию обучающегося);

·      задание или цифровое домашнее задание, которое позволит учителю проверить и оценить усвоение материала.

5.                  Учитель-предметник, организуя электронное обучение, создаёт и прикрепляет в ЭЖД АИС «Электронная школа» и СЭДО ВО «ЛИСТ ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА» - инструкцию для обучающихся.

6.                  «ЛИСТ ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА» для обучающегося должен содержать следующую информацию:

6.1.           Тема урока;

6.2. Рекомендованное время для изучения материала (не превышающее нагрузку при очном обучении за учебную неделю). То есть если в расписании уроков в неделю у обучающегося 2 часа на учебный предмет, то время изучения не должно превышать 80 минут.

6.3. Полный перечень понятий и правил темы, которые обучающийся (обучающаяся) должен (на) освоить.

6.4. Ссылка на бумажный учебник, на электронный учебник или электронное пособие с указанием страниц, которые обучающемуся необходимо изучить самостоятельно.

6.5. Электронный сценарий урока из электронного источника, или ссылка на ресурс.

6.6. Вопросы и задания для самопроверки («безотметочные»). Указание на то, что задания для самопроверки - «безотметочные» должно содержаться в «Листе изучения нового материала».

6.7. Задание или цифровое домашнее задание для проверки учителем («оцениваемое» домашнее задание). Указание на то, что задание должно быть выполнено обучающимся и будет оценено, должно быть отражено учителем в «Листе изучения нового материала», с обязательным описанием критериев оценивания.

6.8. Дополнительные ссылки. Для любознательных!

Эта часть «Листа изучения нового материала» может содержать ссылки на ресурсы РЭШ, Фоксворд и др. Задания этой части не являются обязательными для выполнения обучающимися. Все ссылки на дополнительные образовательные ресурсы должны учитывать индивидуальный образовательный запрос ребёнка.

6.9. ВСЕ прикрепленные в ЭЖД АИС «Электронная школа» и СЭДО ВО материалы и задания должны соответствовать требованиям ФГОС, СанПиН.

7.           Запрещены (о):

·      выставление неудовлетворительных отметок или угроза выставления неудовлетворительных отметок в случае, если обучающиеся не подключились к Zoom;

·      выставление «неудовлетворительных отметок» за невыполнение задания для самопроверки;

·      выставление «неудовлетворительных отметок» за невыполнение задания повышенного уровня сложности (олимпиадные задания), и наоборот, необходимо поощрить ребёнка отметкой «5» за выполнение задания повышенной сложности;

·      принуждать обучающихся (родителей/законных представителей) к регистрации на дополнительных образовательных ресурсах для выполнения задания.

8.         Результат выполнения заданий дети могут передать учителям-предметникам одним из следующих способов:

·         выслать на электронную почту учителя-предметника, классного руководителя;

·         предоставить выполненные домашние задания к первому уроку по учебному предмету согласно расписанию школы после выхода на очное обучение.

9.                  Дополнительная информация для учителей-предметников:

·         ВСЕ задания, которые учителя, организуя электронное обучение, создают и прикрепляют в ЭЖД АИС «Электронная школа» выполняются в рабочей тетради обучающегося и направляются на электронную почту учителя-предметника, классного руководителя.

Актуальная информация будет размещаться на сайте Школы в разделе "Дистанционное обучение".